客服热线:4000-500-353
提点分析:近29场交战13胜16负,场均得分81.2,场均失分83.6
赛事 | 阶段 | 时间 | 客队 | 比分 | 主队 | 半场 | 赛果 | 分析 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
波甲 | 常规赛 | 04-27 23:30 | 托伦 | 70-91 | 昂维厄 | 39-45 | 负 | 析 亚 欧 |
波甲 | 常规赛 | 04-22 01:30 | 什切青 | 88-92 | 托伦 | 48-44 | 胜 | 析 亚 欧 |
波甲 | 常规赛 | 04-14 21:30 | 托伦 | 69-78 | 斯拉斯克 | 39-41 | 负 | 析 亚 欧 |
波甲 | 常规赛 | 04-06 01:30 | 托伦 | 76-92 | 格利维茨 | 40-48 | 负 | 析 亚 欧 |
波甲 | 常规赛 | 03-30 00:30 | 古尔尼恰 | 89-79 | 托伦 | 52-36 | 负 | 析 亚 欧 |
波甲 | 常规赛 | 03-22 00:30 | 托伦 | 87-93 | 蓝卡 | 36-42 | 负 | 析 亚 欧 |
波甲 | 常规赛 | 03-14 02:00 | 托伦 | 80-78 | 索波特 | 39-51 | 胜 | 析 亚 欧 |
波甲 | 常规赛 | 03-08 02:30 | 阿卡 | 86-101 | 托伦 | 34-52 | 胜 | 析 亚 欧 |
波甲 | 常规赛 | 03-03 02:30 | 历基亚 | 83-70 | 托伦 | 37-37 | 负 | 析 亚 欧 |
波甲 | 常规赛 | 02-10 02:00 | 托伦 | 80-98 | 区奥斯特 | 35-61 | 负 | 析 亚 欧 |
波甲 | 常规赛 | 01-28 00:30 | 托伦 | 65-90 | 恩尼加斯扎尼 | 38-39 | 负 | 析 亚 欧 |
波甲 | 常规赛 | 01-19 02:30 | 托伦 | 56-78 | 华斯基 | 31-34 | 负 | 析 亚 欧 |
波甲 | 常规赛 | 01-12 00:30 | 托伦 | 110-89 | 绿山城 | 59-42 | 胜 | 析 亚 欧 |
波甲 | 常规赛 | 01-05 00:30 | 卢布林 | 84-98 | 托伦 | 38-50 | 胜 | 析 亚 欧 |
波甲 | 常规赛 | 01-02 00:30 | 昂维厄 | 83-78 | 托伦 | 41-30 | 负 | 析 亚 欧 |
波甲 | 常规赛 | 12-23 20:30 | 托伦 | 92-70 | 什切青 | 42-31 | 胜 | 析 亚 欧 |
波甲 | 常规赛 | 12-17 22:30 | 斯拉斯克 | 75-78 | 托伦 | 44-44 | 胜 | 析 亚 欧 |
波甲 | 常规赛 | 12-09 00:30 | 格利维茨 | 83-104 | 托伦 | 43-55 | 胜 | 析 亚 欧 |
波甲 | 常规赛 | 12-02 02:30 | 托伦 | 92-85 | 古尔尼恰 | 45-50 | 胜 | 析 亚 欧 |
波甲 | 常规赛 | 11-25 00:30 | 蓝卡 | 69-81 | 托伦 | 32-43 | 胜 | 析 亚 欧 |
波甲 | 常规赛 | 11-18 00:30 | 索波特 | 80-69 | 托伦 | 40-32 | 负 | 析 亚 欧 |
波甲 | 常规赛 | 11-13 00:30 | 托伦 | 79-83 | 阿卡 | 33-32 | 负 | 析 亚 欧 |
波甲 | 常规赛 | 11-04 22:30 | 托伦 | 84-91 | 历基亚 | 31-43 | 负 | 析 亚 欧 |
波甲 | 常规赛 | 10-30 00:30 | 区奥斯特 | 76-57 | 托伦 | 36-32 | 负 | 析 亚 欧 |
波甲 | 常规赛 | 10-22 21:30 | 托伦 | 84-73 | 斯颇那 | 46-41 | 胜 | 析 亚 欧 |
波甲 | 常规赛 | 10-16 01:30 | 恩尼加斯扎尼 | 82-83 | 托伦 | 47-27 | 胜 | 析 亚 欧 |
波甲 | 常规赛 | 10-07 01:30 | 华斯基 | 80-72 | 托伦 | 40-34 | 负 | 析 亚 欧 |
波甲 | 常规赛 | 09-29 23:30 | 绿山城 | 74-85 | 托伦 | 29-31 | 胜 | 析 亚 欧 |
波甲 | 常规赛 | 09-23 01:00 | 托伦 | 85-102 | 卢布林 | 44-56 | 负 | 析 亚 欧 |
赛事 | 阶段 | 时间 | 客队 | 比分 | 主队 | 半场 | 赛果 | 分析 |
---|